Am 30. Oktober haben zwei Oberstufenkurse der Meldorfer Gelehrtenschule die Neulandhalle in Dieksanderkoog besucht, wo sie bei schönstem Sonnenschein von den beiden Histoguides Frau Müller-Helfrich und Herrn Buder empfangen wurden. Nach einer kurzen Einweisung in den neu entstandenen historischen Lernort konnten die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und Inhalte mit Hilfe der Ausstellung erarbeiten. Abgerundet wurde der Vormittag mit einer Führung durch das Gebäude.
Plakate mit der Überschrift „Voll der Osten. Leben in der DDR“ in der Pausenhalle haben einige Klassen der MGS im Unterricht und viele Schülerinnen und Schüler in Pausen sowie Besucherinnen und Besucher beschäftigt. Dazu passend ist der Film „Das schweigende Klassenzimmer“ aktuell in die Kinos gekommen.
Im Rahmen der Fachtage besuchten die 7. Klassen die Universität Lübeck.
Vormittags fanden Laborführungen statt. Sehr engagierte Profeesoren, Dozenten und wissenschaftliche Mitarbeter gewährten den Schülerinnen und Schülern interessante Einblicke in unterschiedliche Arbeitsfelder der Informatik:
Passend zum Semesterthema Ökologie (unter anderem auch Gewässerkunde) hat der Biologie LK seine Fachtage 2007 nach Eutin an die Schwentine „verlegt“. Nach dreiwöchiger Vorbereitung in Form des Biounterrichts ist der Kurs mit Herrn Birth und Herrn Schmidt am 1.Tag eingeteilt in verschiedene Gruppen mit den Kanus der Schule nach Eutin gefahren und hat sich dort ausführlich mit den Gewässern rund um den Plöner See befasst. Dies fand in Form von direkter Arbeit aus den Kanus statt. Mit Keschern und Netzen wurden sämtliche Kleintiere und Pflanzen identifiziert.
Die Klasse-8a von Herrn Ritter befasste sich gemeinsam mit Herrn Schulte mit der IKTG - also der "Informations- und kommunikationstechnischen Grundbildung". Während es am ersten Tag einen historischen Einblick in das Druckereiwesen gab, ging es am 2.Tag nach Hamburg ins "Museum der Arbeit".
Dank der Unterstützung von Frau Rohde (ihre Kinder waren selbst mal an der MGS) konnte die 10c von Herrn Schulte einen Einblick in die Ernährungslehre und das Kochen bekommen. Grundkenntnisse über Nahrungsmittel und die Herstellung von Tisch-Dekoration gehörte ebenso dazu, wie das Decken eines Tisches, Kochen, gemeinsam essen und schließlich die "Aufräumarbeiten". Manche Eltern lernen jetzt vielleicht andere Seiten ihrer Kinder kennen.
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